语文教学研究：基于核心素养的课堂实践探索
发布时间：2025-03-29 07:40:59来源：
近年来，随着教育改革的不断深入，“核心素养”成为中小学教育的重要导向之一。在语文教学中，如何将核心素养融入日常课堂，成为教师们关注的焦点。本文结合实际案例，探讨语文教学中提升学生语言建构与运用能力的有效路径。
首先，注重情境创设是关键。通过设置贴近生活的教学情境，引导学生主动参与讨论和表达，激发学习兴趣。例如，在教授古诗词时，可以通过多媒体展示相关历史背景或现代应用实例，帮助学生理解诗意并学会迁移运用。
其次，加强阅读与写作训练。鼓励学生广泛阅读经典文学作品，并开展小组合作式阅读分享活动，培养批判性思维能力。同时，定期布置开放性作文题目，锻炼学生的逻辑思维及创新表达能力。
最后，利用信息技术辅助教学。借助智能平台记录学生的学习轨迹，为个性化指导提供依据；同时引入虚拟现实技术模拟真实场景，增强沉浸式体验效果。
总之，语文教学应以培养学生综合能力为目标，不断创新方法手段，助力其全面发展。
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